课堂教学系统

1、课堂教学系统和课堂工作页密切配合，按照课程大纲完成 “理实一体化”教和学的环节；工作页相当于引导型学习材料，可以引导学生完成整个学习过程，课堂教学系统相当于教材，教师利用它可以完整讲述整个课程，学生也可以利用课堂教学系统进行自学；

2、实训工作页完全按照项目引导法编写，可以在平台上浏览、打印，主要内容包括“任务名称”、“任务描述”、“学习目标”、“学习准备”、“计划与实施”、“评价与反馈”六个环节，通过“做中学、学中做”交替的方式，提高学生学习兴趣；

3、课件遵照教学大纲，按照学生培养的思维模式及维修诊断标准流程，过程尽可能详尽、思路尽可能清晰、素材尽可能全面，课件中集合了大量高清图片、flash动画、视频及必要的文字来展现汽车各系统的结构特点、工作原理、检测和维修方法，有利于教师进行原理课及实践课的课堂讲授工作。

（1）系统包括“认知篇”和“实操篇”两部分，供不同学期使用，根据每个教学模块的特点，又分为系统、传感器、执行器三部分，力求做到系统化、准确化；

（2）在认知篇内，系统会完整讲述所有系统及相关传感器、执行器、控制模块等部件的结构和工作原理工作原理，具体包括作用、安装位置、结构特点、工作原理、电路原理等，尽可能详尽完整；

（3）在实操篇内，系统会讲述故障影响、测试设备使用、测试过程、结果分析等主要信息，以培养学生分析和解决问题的能力；

（4）在认识和实操篇内，根据教学需要，在故障设置、测试过程、电路分析等页面均可以和实物教学设备进行交互，屏幕上会显示相关电路图，以及用数字表、指针表和示波器显示信号状态，以体现真实性；

（5）在交互页面，可以通过点击屏幕下方的控制按钮完成对车辆系统的控制，例如点火开关、加速等；

（6）在交互页面，通过点击电路图中的故障设置按钮可以设置各种电路虚接、断路、或短路故障；

（7）在交互页面，通过点击电路图中传感器、执行器、或控制单元的管脚可以获取此管脚定义、电压特征描述和当前电压值；

（8）在交互页面，可以实时采集各传感器、执行器及控制模块的信号，并可以用数字、指针及波形来显示出来；

（9）系统中会列举大量的、典型的实际案例（带标准作业流程），通过引导性的训练，培养学生实际工作能力。

4、在教师讲完每个单元内容后，会自动弹出相应的随堂测试题，学生可通过安装了自主开发APP的终端完成答题，终端上同步显示试题题干、选项以及必要的操作提示。学生提交答案后，系统会自动记录所有学生的答题信息并判断正确与否，系统会提供标准答案，并对标准答案做出解释，系统会自动记录学生答题状况，作为判定学生出勤及知识掌握的重要依据；

5、系统配备实训工作页，指导学生完成实训学习；系统配备课堂工作页，配合多媒体教学系统完成课堂讲授工作；

6、系统配备与之配套的教师参考书，教师参考书内容包括软件、教具和检测设备的使用说明，包括知识点的支撑材料、学生工作页的标准答案。